🖥 淺談線上教學，使用 Mac 輕鬆做。Updated 2022.02.06：Clean Shot, Detail）
由於疫情影響，課程教學模式隨著病毒突變也再度演化了。
線上教學勢必成為常態，如何和實體課程搭配、進度銜接，考驗著老師的功力。
來談談 21 世紀需具備的關鍵能力，不管是哪一個研究方案，各國多認為包含擁有快速適應社會變遷的能力，以及能夠面對未來工作所需具備的能力與態度。註1
▲ 圖片擷取自 https://blog.fliprobot.com《二十一世紀公民關鍵5C能力-你準備好了嗎？》
因此要能洞悉、預測未來，講求「新、快、狠、準」，要能創新，從原本基礎上去延伸、創造；能快速適應變化；能找到方法對症下藥；能掌握方向確立目標，使之不偏離，才不會費力氣白忙一場。
其實很多東西都回不去了，變了心的女朋友、鐵了心的前妻、膠原蛋白、馬甲線和以逸待勞的課程教學。 😅
面對疫情，老師應該要轉守為攻。科技只是教學輔助工具，核心還是課程教學，在數位學習中善用工具，能發揮知識經濟最大效益。回到剛剛提到的「新、快、狠、準」，我記得疫情第一次在臺灣爆發時，臺北市教育局便指示學校應演練防疫不停學線上教學，在大家一窩蜂學習酷課雲與 zoom 的線上教學模式而系統崩潰，然後大家也崩潰時，我便提出應該先以學習門檻較低、平台負荷最輕，符合我們現下所使用的資訊環境，來判斷最適合我們的溝通工具，先講求不傷身體，再講成效。
當時我的建議是 Google Meet。這是一種取捨和平衡，後來的趨勢發展也如同我說的模式，Meet 的應用較為多人接受。（跟我共事的人應該知道我不太信任 Google，不過這又是另一則故事了。）
隨著疫情演進變化，逐漸形成我們的日常（不要啊啊啊），大家習慣說的滾動修正也滾了一年，尤其在 110/05/18 停課後更加遽了遠距教學進展，酷課雲總算穩定運作，線上教學模式百花齊放，前所未有。
現在我提出 5 點分享：
- 遠距教學，各科師至多一週兩次露臉面授註2，次數多寡取決於親師生之間的默契。
- 發派學習任務、作業須有檢討制度，露臉面授至少有一次為檢討、回饋或解答。
- 有一個平台（個人網站、Classting、Google Classroom）定期定時發布訊息，如教學影片上線啦，以及能讓學生上傳作業檔案。
- 教學影片畫面應有師的尊容、教學內容（電腦畫面或實物），交互有感運用。
- 線上教學和實體上課，有著根本技術上的不同，不能固守原有的教學方式。
一開始先求有，學習門檻較低的教學模式增強師生自信，為了符應各科教學需求以及學生學習需求，就會逐步產生教學能量。切入點很重要，線上教學時間不宜過長，建議 15-20 分鐘，妥適選擇工具則事半功倍，所以，現在老師更要做好準備，因為改變就是希望，但拜託不要踩空，請腳踏實地。
另外，我不建議素顏上線，男女都是，請自重也尊重別人的心理感受。 🧏🏻
- CleanShot
▲ 官方操作介面圖檔說明，太簡單了不知道要介紹什麼！It’s all about making things easier. In a few clicks, record your screen and save it as a video or an optimized GIF file.
▲ 示意圖，以 GIF 動態圖檔模擬影片效果。配合畫面同時解說，學生學習有感。
- DoubleTake + Cleanshot
【後記】Updated 2022.02.06
- Detail
註1：二十一世紀公民關鍵5C能力-你準備好了嗎？
註2：老師變身直播主、鏡頭照臉授課效率高？美國「停課不停學」1年的2個思考
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